"אילו ידעה העז שהיא עז, היו רגליה מסתבכות זו בזו. אילו ידע הדג שהוא דג, היה שוקע למעמקי הנהר כגוש עופרת. העז , הדג, ההר והנהר יודעים עצמם בידיעה שאינה יודעת. רק האדם מנסה "לדעת" בידיעה היודעת. על כן אין האדם מצליח להיות אדם כשם שהעז היא עז, הדג הוא דג, ההר הוא הר, והנהר – נהר."
יהודית בר
לעתים עולה מחשבה שיריעתה קצרה מלהכיל כתבה. למרות היריעה הקצרה היא לוא דוקא פחותה בחשיבותה.
משאב ערכי
גרוסמן
סרטה של עדי ארבל
קולוניאליזם טריטוריאלי vis-a-vis קולוניאליזם תרבותי
“A culture is not a set of beliefs, it’s a set of actions.” –Bushido
תרבות איננה אוסף אמונות, אלא סט פעולות.
לובנה וחלוק
ספר ילדים שכולנו נאהב, ובעיקר נעריך.
השנים האחרונות עברו על חלקים מהעולם במאורעות מורכבים עד קשים. שני יוצרים – סופרת אנגליה ומאייר שבדי, איחדו כוחות והוציאו לאור ספר ילדים. יצירת אמנות.
חניית ביניים מחוץ לעולם האידאי האישי .
קוראים יקרים, בואו נחשב ביחד. הנושא מהותי ורציני. נעצור רגע מחוץ לתפיסת עולמנו. נחנה לכמה דקות בקריאת רשימה זאת במקום לא-מוגדר אידאית.
הקטע מטה, באנגלית, הרץ ברשת, משקף בצורה יוצאת דופן בהירה חשיפתנו במישוריו השונים של העולם הדיגיטלי. זאת סאטירה כואבת.
"חדשות בטרם עת"
בחנות הספרים ליד ביתי הוצע לי קובץ סיפורים קטן ביום בו חיפשתי "סיפור מעניין". עד אותו יום לא הכרתי את הסופר הארגנטינאי אדוארדו ברטי.
My octopus teacherסרט לוכד
ישנם רגעים במפגש בין תכנים, סיטואציות כקורה, כצופה, אתה נלכד. כך הרגשתי בצפייה בסרט הדוקומנטרי – My octopus teacher.*
תום ילדי ומוסיקה מרוממת לב
ברכה – לשנה טובה, מבורכת בשמחה, באהבה בין כולנו ובתוך תוכנו. אמן.
להרגיש
לעוצמה ויזואלית כוחות משלה. בעיקר כשהיוצרים זכו במתת אל – הכישרון ליצור תחושות. ענבל פינטו ואתגר קרת חברו לראשונה ויצרו יצירה ללא קופסא מוגדרת – סרט-סיפור-איורים-תנועה-משחק-מוסיקה ומעל הכול – אסתטיקה מרגשת.